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默认弘扬教育家精神，选树师德先进典范。京山市实验小学通过个人申报、年级组推荐、学校评选，段容、杨小艳、张蝶、谢文珍、徐若云等五位老师，获推京山市2024年师德典范候选人。
段容:勤学笃行的“领头雁”
教育格言：“根植师苑德为本，探航教海爱为帆”，用爱心和耐心呵护每一个学生，用智慧和汗水浇灌每一颗成长的心灵。
段容,女,1985年9月出生,中共党员,2008年9月参加工作，小学一级教师，湖北省数学家学会会员，现任京山市实验小学教务处主任。在教学一线辛勤耕耘16年，先后被评为京山市“教育教学先进个人”、“教科研先进工作者”、 “一师一优课、一课一名师”先进教师、 “教育信息化”先进工作者；京山市实验小学“优秀教师”、“优秀共产党员”。
她热爱学生，以生为本。无论学生的成绩如何，她都会给予同等的关注和尊重。当学生在课堂上提问或发表观点时，她会认真倾听，并给予积极反馈和建议。她经常利用课余时间与学生进行情感交流，关心他们的生活、兴趣和家庭情况，并尽力为他们提供帮助和支持，让学生感受到教师的关爱和温暖。
她勤于学习，因材施教。她注重启发式教学，教授“分数”概念时，在传统讲解中引入“分披萨”游戏，不仅激发了学生学习兴趣，还让他们在实际操作中更深入地理解了分数的概念。她注重个性化教学，为每个学生量身定制学习计划，对于基础较弱的学生，为他们单独辅导，鼓励他们多参与课堂讨论，增强自信心。她教学成绩优异，2010年，获京山县青年教师优质课竞赛一等奖；2011年，获荆门市小学数学创新作业设计二等奖；2012年，获荆门市小学美术“课内比教学”二等奖；2014年，辅导的作品《狐假虎威》获湖北省幼儿美术作品比赛铜奖；2016年，执教的《玩气球》获京山县优质课竞赛一等奖；2017年，执教的《对称现象和轴对称图形》被评为“一师一优课、一课一名师”部级优课；2020年，被评为实验小学网络授课先进个人；2021年，执教的《三角形的分类》获湖北省教育信息化交流展示优秀微课；2021年，主持的“微课嵌入式”教学模式获荆门市一等奖；2021年，获荆门市第七届青年教师教学竞赛二等奖；2021年，微课、案例设计被荆门市教科室评为一等奖；2022年12月，作业设计《烙饼问题》被评为京山市作业设计一等奖；2023年，被评为京山市跟岗教师培训“优秀指导教师”。
她热心教研，厚积薄发。2016年，参与小课题《小学三年级数学课堂练习设计策略研究》并结题；2019年—2023年主持了省级和市级课题研究，其中《小学翻转课堂微课的开发与应用》获省级优秀规划课题，《微课在小学数学中的应用》论文在2021年12月核心期刊发表。
徐若云:言为士则的“启明灯”
教育格言：用欣赏的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界。
徐若云，女，1997年8月出生，2018年参加工作，现为京山市实验小学一年级年级组长。作为教师，她用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。她以崇高的使命感和责任感，把教育作为爱的事业去奉献，多年如一日，在自己平凡的岗位上发光发热。从教6年来，先后被授予“京山市德育先进个人”、“京山市优秀指导教师”、“实验小学优秀班主任”等荣誉称号。
教学严谨的标兵。作为一名数学教师，徐老师在教学中，结合自身学科特点，坚持以人为本，贯彻既教书又育人的指导思想，变化教学方式，做到深入浅出，循序渐进。她备课认真，从重点、难点到作业，力求掌握准确，贴近实际。她根据校情和班级学情，潜心设计，开展大单元教学，让课堂充满生命活力。她尊重每一个生命个体，通过多种方式促进生生交流、师生交流，把静态课堂变为动态课堂。她注重培养学生能力和学科素养，注意调动学生学习兴趣，努力提高讲课的生动性、趣味性和实用性。
严管厚爱的典范。“严”和“爱”是她的教育风格，“让学生学有所思、学有所乐、学有所得”是她的教育追求。“爱”和“敬”交织是学生对她的最准确感受。本年度，面对刚刚升入一年级的小同学，她用爱心和耐心关心着每位学生的成长，努力创造一个温馨、和谐的班级氛围，让学生在集体中感受到家的温暖，尽快适应小学生活。她注重学生习惯的培养：站如松、坐如钟、独立完成作业、规范书写……，她运用口令歌、争章等多种方式调动学生积极性，让学生有明确的目标和动力。在与学生相处中，她严慈相济，从多角度欣赏每一个学生，始终关注每一个学生的成长，她坚持“为了一切学生”的理念，让每一位孩子被看见，被期待，被认可，帮助他们扣好“人生第一粒扣子”。
爱岗敬业的楷模。作为数学教研组长，她积极组织数学教研，共同研读教材，分析学情，探讨如何有效地进行课堂教学及课后辅导。她还注重教学资源的整合与共享，搜集并整理各种教学资料与大家一起分享，从钻研到共研，从高质到高效。作为年级组长，她始终把增强年级凝聚力作为核心目标，激发年级组老师的工作热情，所在年级组多从被评为学校“先进年级组”。
师者如兰，香远益清。从教以来，徐老师始终恪守师德，不改初心，秉承教育理想，用真诚赢得信任，用真爱浸润心灵，用平凡守护花开。她将继续用自己的实际行动践行一位人民教师最朴素的誓言：用千百倍的耕耘，来换桃李满园香。
杨小艳：乐教爱生的“守护人”
教育格言：热爱学生，把爱献给一辈子热爱的教育事业。
杨小艳，女，1977年11月出生， 1995年8月参加工作，小学一级教师，现任京山市实验小学五（1）班班主任。她工作踏实，爱岗敬业，为人师表，爱生如子，乐于奉献，多次被评为荆门市少先队“优秀辅导员”；京山市“德育先进个人”、“安全教育先进个人”、主题活动“优秀辅导教师”；京山市实验小学“优秀班主任”、“先进个人”、“常规标兵”、“教科研先进个人”等荣誉称号。
爱心给学生，塑优秀人才。“没有爱就没有教育”，杨老师真心实意爱并尊重学生，奖励与鼓励是她的法宝，每天课间时间，她都在教室里与学生进行交流，师生关系和睦融洽。她尤其严爱学习有困难的学生，经常鼓励他们，帮助解决困难，坚决不让一个人掉队，让每一个学生都健康快乐地学习、生活、成长着。
精心管班级，促习惯养成。为帮助学生树立正确的观念，她精心培养了一批能力出众的班委会，形成“以生管生，以生带生”的班级管理模式，注重培养学生的上进心与集体荣誉感，她所带的班级总是班风正、学风浓。
潜心抓教学，促全面发展。语文教学工作的重点是课堂教学，她的课堂教学特点是朴实无华。“不懂就问”是她的座右铭，有时候为了一个问题反复查阅资料到深夜。平时她尤其注重深入学习，潜心钻研业务，向有经验的同事请教，踊跃参加学校组织的教学比武活动，取长补短，不断提高自己的业务水平和教学能力。
真心待家长，建友好桥梁。凡遇节假日，她都主动联系家长进行家访。同时她还与其他各科教师密切配合，主动协助解决问题。正因家校协同，关注学生成长，她班的学生勤奋好学，你追我赶，语文检测成绩多次名列榜首。
今后，她将继续一如既往地潜心教育，精心管理，爱心育人，真心沟通，用对教育无限忠诚的爱心浇灌出更多更美的花朵。
谢文珍:甘于奉献的“躬耕者”
教育格言：假如我是孩子，假如是我的孩子。
谢文珍，女，1995年出生，2019年参加工作，小学一级教师，现为实验小学二年级年级组长。自参加工作以来，一直从事语文教学，曾先后获得京山市新招聘教师入职培训“优秀指导教师”；京山市实验小学“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。
舍小家，为大家。谢老师丈夫一直在新疆服役，家中还有两个年幼的孩子，作为军嫂的她，不仅勇于挑起生活的重担，而且，在工作上也踏实肯干，积极向上，用“爱”化解了生活中的重重压力。
肯钻研，爱学习。她积极参加学校组织的各种教学研讨活动，努力提升业务水平，执教的公开课《中国美食》广受好评，教学设计《我们的班规我们订》获京山市一等奖，论文《教育，从平等交流开始》在湖北省教育学会第32次学术年会教育故事评比中获省三等奖。
爱学生，重个性。她始终牢记两句话：“假如我是孩子，假如是我的孩子”。她时常主动蹲下身来与学生平等交流，孩子们都喜欢她。她用心布置教室环境，给学生营造家一般的感觉，孩子们有较强的班级归属感和集体荣誉感，班风淳朴，学风浓厚。她注重孩子们的身心健康，制作“树洞”，倾听孩子的心声，及时为孩子们化解烦恼。对于后进生，她总是利用下课间隙，耐心细致地辅导，不厌其烦地鼓励。她所带班级多次被评为“文明班级”、“红领巾一星章集体”，先后获得“2023年校园红歌比赛”第一名、“2024年春季达标运动会”团体项目第一名。
履职责，担重担。她用自己的真诚和执着鼓舞着身边的同事，所在年级组在学校各项活动中优异成绩，先后获得2023年秋季运动会第一名、2023年广播操比赛第一名、“诵国学经典，做礼智少年”经典诵读活动二等奖。在她的带领下，年级组团结友善，欣欣向荣，在2023年评比中荣获“先进年级组”。
“教书有路勤为径，育人无涯爱作舟。”平凡岗位，默默耕耘。从站上讲台的那一天起，谢老师始终保持着饱满的工作热情，一直坚实地走在真善美的教育路上。
张蝶:启智润心的“好园丁”
教育格言：播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
张蝶，中共党员，1988年12月出生，2010年9月参加工作，小学数学一级教师，湖北省骨干教师省培优秀学员，武昌中华路小学手拉手结师拜对成员，现任实验小学四（9）班班主任。
教学能力出线。张老师潜心教研，钻研教法，教学基本功扎实。参与负责省级课题研究“小学翻转课堂的微课开发与应用”已结题；撰写的湖北省第32次学术教育故事论文、荆门师德建设论文分别获二、三等奖；曾获湖北省基础教育精品课《认识几分之一》省优课、全国一师一优课《认识钟表》市级优课，微课多次获省市一、二等奖等；先后荣获京山市实验小学“教科研先进个人”、教学“常规标兵”等荣誉称号。
个人素质出彩。曾获荆门市体育教师素质大赛一等奖、荆门市九渊杯书法比赛二等奖、京山市青年教师书法比赛一等奖，京山市小学学科教师教学大练兵优质课竞赛二等奖、青年教师教学技能提升优质课竞赛二等奖。
特长培养出众。张老师不仅关注学生学习成绩，也注重培养学生才艺能力，曾辅导学生“一校两特”展演，获评京山市首届“蒲公英”杯才艺大赛“优秀指导教师”、京山市第二届中小学文艺小才人“优秀指导教师”。
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